الإعاقة العقلية مصطلحٌ عام يصف مجموعة من الاضطرابات التي تُسبب انخفاض القدرات العقلية والذهنية،[١] حيث يُعاني المصاب بهذه الحالة من انخفاض القدرة على فهم المعلومات الجديدة أو المعقدة، ويُواجه صعوبة كبيرة في تعلم أي مهارات جديدة أو إتقانها، وعادةً لا يكون قادرًا على الاعتماد على نفسه بشكلٍ تام،[٢] مما يُسبب له الكثير من المشاكل أثناء الدراسة،[٣] فما أفضل الطرق لتدريس المصابين بهذه الحالة؟
التعليم بخطوات بسيطة
إنّ تقسيم الدروس إلى خطوات بسيطة وسهلة سيُساعد الطالب المصاب بالإعاقة العقلية على فهم واستيعاب المعلومات بصورة أفضل، مما سيُشجعه على الدراسة،[٤] ويُمكنك اتباع النصائح أو الخطوات الآتية لتطبيق هذه الطريقة بشكلٍ صحيح:
- قسّم الموضوع أو المهام الدراسية إلى خطوات بسيطة وصغيرة.[٥]
- اشرح هذه الخطوات لطلابك،[٥] وحاول أن تستخدم لغة بسيطة وواضحة أثناء ذلك.[٦]
- اطلب منهم تنفيذ الخطوات واحدة تلو الأخرى.[٥]
- قدّم لهم المساعدة كلما طلبوا ذلك،[٥] وخذ وقتك أثناء تقديم المساعدة وشرح المهام المطلوبة منهم.[٧]
- امنحهم وقتًا كافيًا للتمرن على كل خطوة وحدها، ثم وقتًا إضافيًا للتدرب على الخطوات جميعها،[٥] وتجنب استعجالهم لتنفيذ هذه المهام.[٧]
التعليم بالتجربة العملية الملموسة
يتعلّم المصاب بالإعاقة العقلية بصورة أفضل بكثير عند توظيف التجارب العملية الملموسة أثناء الدروس؛ فهذا سيجعل استيعاب المعلومات وتذكرها أسهل مقارنةً بطرق التدريس التقليدية، فمثلًا يُمكنك أن تعلّمه مفهوم الجاذبية أثناء قيامه بالقفز لأعلى، أو ترك مجموعة من الأغراض تسقط على الأرضية.[٨]
توظيف وسائل التعليم البصرية
يكون أداء المصاب بالإعاقة العقلية الدراسي أفضل عند استخدام الوسائل البصرية،[٨] حيث يكون التركيز على هذه الوسائل سهلًا بالنسبة له، خاصةً عند تعليقك عليها بشكلٍ مباشر وفوري،[٤] ومن الأمثلة على الوسائل البصرية التي يُمكنك توظيفها الآتي:
- الرسم على السبورة.[٤]
- الصور.[٤]
- الملصقات المرئية (البوسترات).[٦]
- مقاطع الفيديو التعليمية.[٦]
- الجداول والأشكال.[٦]
التقييم المباشر
سيتمكّن الطالب المصاب بالإعاقة العقلية من ربط الأسئلة وإجاباته بالمعلومات التي تُقدمها له بشكلٍ أسرع إذا قمت بتقييمها فورًا،[٥] مما سيُعزز عملية التعلم لديه بشكلٍ كبير، خاصةً إذا كان رد فعلك إيجابيًا تجاه محاولاته،[٦] ويُمكنك أن تمنحه مكافأة رمزية لتشجيعه على الدراسة إذا كانت إجاباته صحيحة، أو اطلب من بقية الفصل التصفيق له بحرارة مثلًا.[٥]
توظيف الموسيقى أو الغناء
إنّ الموسيقى تلعب دورًا كبيرًا في عملية التطور والتعلم لدى الطلاب بشكلٍ عام، خاصةً المصابين بالإعاقة العقلية؛ فهي تجذب انتباههم كثيرًا وتشجعهم على التعلم، كما أنّها تُحسّن قدرتهم على حفظ المعلومات، وتشجعهم على التفاعل معك،[٤] لذا جرّب تقسيم الدرس إلى مجموعة من الجمل البسيطة، ثم قم بتأليف أغنية ممتعة باستخدام هذه الجمل، وابدأ بتعليمها للطلاب.[٥]
مشاركة الأهل
إن مشاركة الأهل في تعليم الطالب المصاب أمرٌ ضروري، لذا تأكد من مقابلتهم واطلاعهم على أهم المستجدات المتعلقة بابنهم، فهذا سيُساعدك على معرفة احتياجات الطالب الدراسية والطريقة المناسبة للتعامل معه، وبالتالي ستتمكن من تحديد إن كان يجب عليك إجراء بعض التعديلات على طريقة تدريسك أو الغرفة الصفية بطريقة تناسب احتياجاته.[٥]
المراجع
- ↑ "Intellectual Disability", msdmanuals, Retrieved 28/3/2023. Edited.
- ↑ "Intellectual Disability", adcet.edu, Retrieved 28/3/2023. Edited.
- ↑ "Facts About Intellectual Disability", cdc, Retrieved 28/3/2023. Edited.
- ^ أ ب ت ث ج "Students with an Intellectual Disability (5 Methods to Help)", classful, Retrieved 28/3/2023. Edited.
- ^ أ ب ت ث ج ح خ د ذ "Strategies for Teaching Students with Intellectual Disabilities", therapytravelers, Retrieved 28/3/2023. Edited.
- ^ أ ب ت ث ج "Intellectual Disability", allplaylearn, Retrieved 28/3/2023. Edited.
- ^ أ ب "9 Ways To Support Someone With An Intellectual Disability", completeconnect, Retrieved 28/3/2023. Edited.
- ^ أ ب "Effective Teaching Methods for People With Intellectual Disabilities", mentalhelp, Retrieved 28/3/2023. Edited.
